master's thesis
THE ROLE OF FORMAL EDUCATION IN SELF-REGULATED LEARNING STRATEGIES OF NURSING STUDENTS

Kristina Premuš (2018)
Josip Juraj Strossmayer University of Osijek
Faculty of Medicine Osijek
Cite this document...

Premuš, K. (2018). Uloga formalnih stupnjeva obrazovanja u strategijama samoreguliranog učenja studenata sestrinstva (Master's thesis). Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:152:891851

Premuš, Kristina. "Uloga formalnih stupnjeva obrazovanja u strategijama samoreguliranog učenja studenata sestrinstva." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Medicine Osijek, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:152:891851

Premuš, Kristina. "Uloga formalnih stupnjeva obrazovanja u strategijama samoreguliranog učenja studenata sestrinstva." Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Medicine Osijek, 2018. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:152:891851

Premuš, K. (2018). 'Uloga formalnih stupnjeva obrazovanja u strategijama samoreguliranog učenja studenata sestrinstva', Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Medicine Osijek, accessed 20 August 2019, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:152:891851

Premuš K. Uloga formalnih stupnjeva obrazovanja u strategijama samoreguliranog učenja studenata sestrinstva [Master's thesis]. Osijek: Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Medicine Osijek; 2018 [cited 2019 August 20] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:152:891851

K. Premuš, "Uloga formalnih stupnjeva obrazovanja u strategijama samoreguliranog učenja studenata sestrinstva", Master's thesis, Josip Juraj Strossmayer University of Osijek, Faculty of Medicine Osijek, Osijek, 2018. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:152:891851